Setiap anggota kader memiliki tanggung jawab untuk mengambil tong sampah dari setiap kelas setelah jam pelajaran selesai. Sampah yang terkumpul dipilah menjadi dua kategori:

• Sampah Organik: Sisa makanan, daun kering, dan material lain yang bisa diolah menjadi kompos.
• Sampah Anorganik: Plastik, kertas, dan bahan lain yang dapat didaur ulang atau disalurkan ke bank sampah.

Setelah proses pemilahan, sampah organik diolah menjadi kompos menggunakan teknik tertentu, seperti metode aerobik atau vermikomposting. Sementara itu, sampah anorganik dikumpulkan dan disortir lebih lanjut untuk dijual atau didaur ulang melalui program bank sampah.

• Pengelolaan Sampah Berkelanjutan: Mengurangi jumlah sampah yang dibuang ke TPA dan mengubah sampah menjadi sumber daya yang bernilai.
• Peningkatan Kesadaran Lingkungan: Membiasakan siswa memilah sampah sejak dini, sehingga mendukung gaya hidup ramah lingkungan.
• Dukungan Program Sekolah: Kompos yang dihasilkan digunakan untuk pemupukan tanaman di area sekolah, sementara dana dari bank sampah dapat digunakan untuk kegiatan lingkungan lainnya.

Kader ini juga bertugas memberikan sosialisasi kepada siswa dan guru tentang pentingnya memilah sampah. Mereka bekerja sama dengan seluruh warga sekolah untuk memastikan pengelolaan sampah berjalan efektif. Program ini tidak hanya meningkatkan kebersihan sekolah tetapi juga menciptakan budaya peduli lingkungan yang melibatkan seluruh komunitas sekolah.

• Kebersihan Kamar Mandi: Membersihkan kamar mandi secara berkala, termasuk mengepel lantai, membersihkan toilet, wastafel, dan cermin, serta memastikan tidak ada sampah berserakan.
• Pemeliharaan Sanitasi: Memastikan fasilitas seperti saluran air, kran, dan tempat sampah berfungsi dengan baik. Jika ditemukan kerusakan, kelompok kerja ini melaporkan kepada pihak yang berwenang.
• Penegakan Tata Tertib: Mengawasi penggunaan kamar mandi agar tertib, seperti tidak mencorat-coret dinding, tidak membuang sampah sembarangan, dan menggunakan air secukupnya.

Kader ini juga bertugas memasang himbauan di area kamar mandi, seperti:

• "Jaga Kebersihan kamar mandi!"
• "Gunakan Air Secukupnya."
• "Matikan kran air setelah selesai digunakan!"

Imbauan ini bertujuan mengingatkan siswa untuk menjaga kebersihan dan perilaku yang bertanggung jawab saat menggunakan fasilitas.

• Meningkatkan Kenyamanan: Kamar mandi yang bersih dan rapi menciptakan lingkungan yang lebih nyaman untuk seluruh warga sekolah.
• Mendukung Kesehatan: Sanitasi yang baik membantu mencegah penyebaran penyakit yang terkait dengan kebersihan.
• Menanamkan Kebiasaan Baik: Program ini mendidik siswa untuk peduli terhadap kebersihan fasilitas umum dan lingkungan.
• Melalui kolaborasi dengan seluruh warga sekolah, kelompok kerja ini menjadi garda terdepan dalam menjaga kebersihan kamar mandi sebagai bagian penting dari keberhasilan program Adiwiyata.

• Perawatan Taman: Melakukan perawatan rutin tanaman di taman dan hutan sekolah, seperti menyiram tanaman pada pagi dan siang hari, membersihkan daun kering, serta memangkas tanaman agar tetap rapi dan sehat.
• Penghijauan: Menanam tanaman baru untuk menambah keindahan dan keragaman hayati di taman. Tanaman yang ditanam meliputi pohon rindang, bunga, dan tanaman hias lainnya.

Kader ini juga bertugas membuat dan memasang label pada tanaman yang ada di taman. Label mencantumkan informasi seperti nama tanaman, nama ilmiah, manfaat, dan asal tanaman. Hal ini bertujuan agar taman sekolah tidak hanya menjadi area hijau, tetapi juga menjadi sarana edukasi bagi siswa dan pengunjung untuk belajar tentang keanekaragaman tanaman.

• Estetika dan Kenyamanan: Menciptakan lingkungan sekolah yang asri dan nyaman, memberikan ruang hijau untuk relaksasi dan belajar.
• Edukasi Lingkungan: Dengan adanya label tanaman, taman menjadi sumber pengetahuan yang dapat digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar.
• Kesadaran Lingkungan: Menanamkan nilai-nilai cinta lingkungan kepada siswa dengan melibatkan mereka dalam kegiatan perawatan dan penghijauan.

Melalui kegiatan ini, Kader Taman dan Hutan Sekolah tidak hanya menjaga keindahan lingkungan, tetapi juga berkontribusi menciptakan ruang hijau yang mendukung pembelajaran dan membangun kesadaran ekologis di kalangan siswa serta pengunjung.

• Pengumpulan Sampah: Mengumpulkan botol plastik dan bahan daur ulang lainnya dari sampah yang dipilah di sekolah.
• Pembuatan Eco Brick: Mengolah botol plastik menjadi eco brick dengan cara memasukkan sampah non-organik bersih dan kering ke dalam botol hingga padat. Eco brick ini digunakan sebagai bahan dasar berbagai kreasi.
• Kreasi dari Eco Brick: Membuat kerajinan seperti tempat duduk, meja, atau ornamen dinding berbentuk tulisan nama sekolah. Kreasi ini tidak hanya fungsional tetapi juga mempercantik lingkungan sekolah.

Kader ini memberikan edukasi kepada siswa lain tentang pentingnya daur ulang sampah. Melalui kegiatan ini, siswa diajarkan untuk berpikir kreatif dalam memanfaatkan sampah menjadi produk yang memiliki nilai guna dan estetika.

• Pengurangan Sampah: Mengurangi jumlah sampah plastik yang terbuang percuma dan membantu mengelola limbah di sekolah.
• Inovasi Lingkungan: Menciptakan produk yang bermanfaat dari limbah, memberikan nilai tambah bagi sekolah.
• Kesadaran Lingkungan: Menanamkan sikap peduli terhadap lingkungan kepada seluruh warga sekolah.

Dengan kegiatan ini, kader tidak hanya membantu mengelola sampah, tetapi juga mendorong semangat kreativitas, inovasi, dan keberlanjutan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.